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Descripción General de Proyectos
El Programa Guardianes del Ambiente tiene como filosofía concientizar, motivar y comprometer a las y los estudiantes del Area de Conservación Cordillera Volcánica Central (ACCVC) a actuar con proyectos concretos tendientes a mejorar su entorno, sus hábitos y su respeto por la naturaleza.
En ese sentido es básica la participación de los docentes de las instituciones educativas afiliadas al programa, para que faciliten que los estudiantes puedan desarrollar este tipo de acciones. A continuación les hacemos un resumen de los posibles proyectos que pueden escoger en conjunto con sus alumnos, entre muchos otros que ustedes puedan diseñar:
- Murales ecológicos: Consiste en la confección de un mural o pizarra informativa con temas alusivos al medio ambiente. Se pueden organizar por sección, nivel, y se puede cambiar la información semanal, quincenal, o mensualmente.
- Limpieza y ornato: Los estudiantes se pueden organizar para realizar estas actividades ya sea en su institución como en algún parque o lugar cercano.
- Fotografía: Consiste en montar exposiciones o hacer concursos de fotografía sobre temas de la naturaleza: Puede ser con las fotos tomadas en alguna de las Giras Educativas que se realizan con FUNDECOR.
- Arte con desechos: En las clases de artes plásticas se puede implementar el realizar obras a partir de desechos, y se pueden montar exposiciones con las mismas.
- Viveros: Se puede acondicionar un lugar en la Institución para hacer viveros. Estos pueden ser de especies forestales, plantas ornamentales o plantas medicinales.
- Ensayo, y poesía: El departamento de idiomas puede organizar con los estudiantes concursos, exposiciones de esta modalidad con temas relacionados al medio ambiente, o sencillamente hacerlo como un trabajo mas de docencia.
- Huerta escolar: Aquí los estudiantes pueden tener un espacio para aprender como se siembra y se mantienen diversos cultivos.
- Reciclaje: Se puede organizar a nivel de institución o de una parte de esta, que se recolecten desechos (papel, vidrio, plástico etc.) y sean comercializados.
- Campañas de solidaridad: Implica la sensibilización de los estudiantes en cuanto a su entorno. Por lo tanto los estudiantes trabajan en acciones solidarias para ayudar a niños y jóvenes de escasos recursos económicos o instituciones que lo requieran.
- Abono orgánico: Consiste en la producción de este tipo de abono, ya sea por lombricultura (uso de lombrices para descomponer los desechos) o compostaje (descomposición natural de desechos en un medio controlado).
- Rotulación: Se pueden poner carteles de diverosos tipos por la institución, con mensajes alusivos a la protección de los recursos naturales o a algun tema de interés. (Continua).
- Dibujo: Igual que con ensayo y poesía, esta es una actividad válida para desarrollar con los estudiantes en diversas clases, y promover el respeto por el medio ambiente.
- Recolección de semillas de árboles: En ciertas épocas que los árboles están en producción de semillas, se lleva a los estudiantes a recolectarlas, para que las conozcan y las hagan germinar.
- Embellecimiento de zonas verdes: Los estudiantes organizados, periódicamente pueden trabajar en el ornato y mantenimiento de las zonas verdes de su institución.
- Aula bosque: Consiste en elaborar guías para trabajo con los estudiantes sobre temas relacionados con el ambiente, y desarrollarlas en algún lugar con naturaleza, ya sea que se lleve el grupo allí o se acondicione un sitio especial en la institución.
- Boletín informativo: Para explotar el talento de estudiantes con inclinaciones al periodismo o las letras, pueden crear un boletín sencillo, donde comenten las distintas actividades que estan realizando los guardianes del ambiente en su insititución o temas diversos de interes.
- Campañas de rechazo de desechos: Consiste en que los estudiantes investiguen e informen a la población de la institución acerca de alternativas para producir menos desechos en nuestros hogares y comunidad, y rechazar los materiales que no vayamos a utilizar, lo cuales producen exceso de desechos..
- Arboretum: Es un espacio cercado y rotulado, en el cual se siembran especies de plantas o árboles de diversos tipos, cada una identificada con su nombre vulgar y científico. El objetivo es exhibirlas para que los estudiantes las puedan indentificar y conocer sus usos e importancia.
- Reforestación: Tanto dentro de la institución como en algunos sitios de la comunidad, hay zonas degradadas o que requieren de cobertura forestal. Los estudiantes pueden seleccionar esos sitios e investigar que especies se pueden sembrar entre otros datos y proceder a la reforestación.
- Basureros: Se identifican lugares dentro y fuera de la institución donde se requieran basureros, y se establecen estrategias para conseguir los recursos de compra e instalación.
- Celebración de días especiales: Cuando hay fechas especiales, como el día de los parques nacionales, el día del libro, el día del medio ambiente etc., los estudiantes se pueden organizar para celebrarlos y hacer actividades especiales.
- Giras educativas: FUNDECOR ofrece el servicio de realizar giras educativas con los estudiantes y docentes, y se pueden adecuar los temas y lugares visitados acorde a los proyectos que se quieran realizar en la institución , para ver ejemplos y conocer más sobre el tema.
- Incluir temática ambiental en evaluaciones y trabajos de docencia ordinarios: Aprovechando los mismos trabajos de docencia (investigaciones, asignaciones etc.), que se les dejan a los estudiantes en clases normales, se pueden relacionar estos con temas ambientales..
| Estos son proyectos sugeridos pero se pueden escoger otros según las necesidades e intereses de los centros educativos, lo que se recomienda es que sean constantes y en un lapso de tiempo prolongado según el proyecto. |
| Cuando se seleccionen los proyectos se brindará más información específica sobre estos. Cualquier otra consulta, hacerla al coordinador del Programa en su institución. |
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